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【記憶力訓練】為什么小孩記憶力差并且不好?

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-03-30 02:09:18

 增強少兒記憶力首先要處理好“記”與“忘”的關系,尤其是小學的語文、英語教學,“記”與“忘”的矛盾更加突出。家長和老師在學習活動中怎樣幫助少兒克服矛盾,增強記憶力,提高學習效果!
 

提高記憶能力可以通過培養(yǎng)興趣。環(huán)境,情緒容易促進記憶,這一方法對成年人比較明顯,對兒童的作用就顯得更加突出.為了提高記憶效果,我們應想方設法地提高兒童對所記事物的興趣,用興趣吸引他,給他較強的情緒體驗.可以把要記的事物寓于故事中,讓孩子去體會.動手動腦相結合,孩子更容易記憶.如讓孩子識記“貓”字時,可以引導他看貓的形態(tài),聽貓的叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解。
 
培訓少兒記憶力的方法
1、讓孩子明確記憶的目的和任務 
孩子在復習時,凡是想要記住的內容,一般就能記住。掌握了孩子這個特性,家長可以事先給孩子規(guī)定除需要明確記憶的目標,提出記憶要求。在發(fā)揮機械記憶的同時,培養(yǎng)并幫助兒童采用多種記憶方式。比如可結合實物圖像,解釋有關的詞語,以及詞語間的相互關系,以強化理解,促進記憶。
2、激發(fā)孩子的學習興趣
我們都知道幼兒的記憶能力是非常驚人的,但其記憶的特點是記得快,忘得也快。只有特點鮮明的食物才能記得特別深。在學習上也是一樣。孩子對所學習的內容和所記憶的材料的興趣,與記憶的效果是成正比的。一些好的激發(fā)方法,如把要記的事物寓于故事中,動手動腦相結合,讓孩子識記“貓”字時,可以引導他看貓的形態(tài),聽貓的叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。
3、指導孩子科學的記憶方法
一個人的記憶中能儲存大量的信息,孩子記憶能力的高低固然與先天的稟賦有關,但后天的培養(yǎng)、訓練也是至關重要的。讓孩子學會觀察,就是發(fā)展孩子記憶力的第一步。觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門,記憶則是儲存知識經驗的庫房。多讓孩子觀察,在觀察中記憶具體的形象事物。例如,帶孩子外出時,事先提出要求,讓孩子記住行走的路線、方向,注意觀察周圍及拐彎處有什么特點,乘坐哪一路電車、汽車等,返回時請他帶路。
 
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