老師說(shuō)我的孩子在課堂上注意力不集中，老走神，老師講過(guò)的東西記不住。做作業(yè)時(shí)，孩子寫字特別慢，做事磨磨蹭蹭。還有，學(xué)習(xí)粗心，不管是做作業(yè)還是讀課文經(jīng)常丟字落字。怎么辦呢？請(qǐng)不要耽誤孩子的未來(lái)。為了方便家長(zhǎng)更好了解兒童注意力訓(xùn)練相關(guān)信息：
 

兒童注意力訓(xùn)練包括什么呢？
學(xué)習(xí)能力包括很多，比如感受知覺(jué)能力、語(yǔ)言能力、社交能力、理解能力、行為能力、運(yùn)動(dòng)能力、感覺(jué)—動(dòng)作能力等，如果孩子的某個(gè)能力或多個(gè)能力沒(méi)有跟隨其年齡的發(fā)展而成熟，就會(huì)造成“學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡”，從而在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)聽、說(shuō)、讀、寫、算等方面的注意力困難。
 
注意力訓(xùn)練游戲 開火車：
這種游戲要三人以上。以三人為例：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話來(lái)開動(dòng)“火車”。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中,注意力不集中,兒童集中訓(xùn)練注意力的時(shí)間
 
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