[記憶力培訓(xùn)] 幼升小孩子記憶力訓(xùn)練
文章來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2013-08-05 16:00:00
記憶能力和人的其他各種能力一樣,可以經(jīng)后天訓(xùn)練而加強(qiáng),所以爸爸媽媽可以采取一些措施來提高寶寶的記憶力。
1.提供形象具體的記憶對(duì)象 充分利用生動(dòng)具體的形象來吸引寶寶的注意力,讓他的無意記憶發(fā)揮作用,并且在日常生活中,給寶寶提出明確的記憶要求,促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。 2.幫助寶寶理解 3歲以前寶寶的記憶以機(jī)械記憶為主,因?yàn)樗睦斫饽芰Σ粔颍瑡寢屧诮o寶寶講故事或者學(xué)兒歌的時(shí)候,應(yīng)該多給寶寶講解詳細(xì)內(nèi)容,幫助寶寶理解其中的含義,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。 3.多和寶寶一起回憶 也許寶寶并沒有記住以前發(fā)生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑椋黄鹉钜郧皩W(xué)過的兒歌,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑?,跟他一起分享他的生活,還能夠幫助他更深地了解自己。 4.循序漸進(jìn) 寶寶記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到復(fù)雜,從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時(shí)候,可以讓寶寶先記住題目,然后記住故事的人物,再讓他記住其中一個(gè)一個(gè)的小內(nèi)容,等到這些內(nèi)容都記住了以后,再讓他把整個(gè)故事連貫起來記住。 寶寶的大腦,是一個(gè)我們不可猜測的地方,里面到底儲(chǔ)存了什么,我們無從知道。有時(shí)候他能夠記住看到過的東西,可有時(shí)候跟他說了什么話,他卻忘得一干二凈。 寶寶能記住多少東西 于是媽媽們迷惑了:寶寶什么時(shí)候有記憶,他能夠記住多少? 寶寶記憶的內(nèi)容 新生兒出生不久就出現(xiàn)對(duì)刺激物的習(xí)慣化,這就是原始的記憶因素,也就是說,初生的新生兒就已經(jīng)有了記憶,只不過因?yàn)樗麄冇洃洷憩F(xiàn)方式比較特殊,容易讓人忽略。新生兒和幼小嬰兒的習(xí)慣化,是寶寶最初的記憶;隨后出現(xiàn)條件反射,就是對(duì)條件刺激物作出條件性反應(yīng)。隨著寶寶的成長,他們記憶的內(nèi)容也慢慢地復(fù)雜起來。 1.運(yùn)動(dòng)記憶 是指寶寶記住自己的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作,寶寶最早出現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)記憶。例如我們依靠最基本的運(yùn)動(dòng)技能來翻身、使用勺子、騎車。又或者彤彤把瓶子扔進(jìn)浴盆,瓶子落入水的時(shí)候,發(fā)出的濺潑聲讓她覺得很有趣,于是記住了這件有趣的事情,當(dāng)同樣的場景出現(xiàn)時(shí),原有的記憶就提醒她重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。 2.情緒記憶 是對(duì)體驗(yàn)過的情緒或情感的回憶,情緒出現(xiàn)的也比較早。比如剛出生的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了懼怕情緒的記憶,因?yàn)閶胗變簩?duì)帶有感情色彩的東西,容易記憶。 3.形象記憶 2個(gè)月的齊齊已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)奶瓶了,媽媽一把奶瓶放在她的嘴邊,她就笑著張開嘴巴,有時(shí)候還輕輕地咋巴著。這就是嬰兒的形象記憶,是指根據(jù)具體形象來記住各種材料。例如寶寶認(rèn)識(shí)媽媽,知道誰是自己熟悉的人,誰是陌生人,這都是形象記憶的表現(xiàn)。在幼兒的記憶中,形象記憶占主要地位,起了很大的作用,主要依靠表象進(jìn)行,尤其是視覺表象。 4.語詞記憶 顧名思義,語詞記憶是以語言材料作為記憶的內(nèi)容,這種記憶在寶寶掌握語言的過程中逐漸發(fā)展起來。因?yàn)檎Z言比較抽象,所以寶寶的語詞記憶發(fā)展也最晚,并且要求寶寶的語言能力發(fā)展到一定階段才能夠出現(xiàn)語詞記憶。 可能你會(huì)喜歡: [記憶力培訓(xùn)] 早晨記憶力是最佳的嗎? [記憶力培訓(xùn)] 十種有效快速提高記憶力方法 [記憶力培訓(xùn)] 11大增強(qiáng)記憶力食物