有些孩子上學(xué)后，雖然學(xué)習(xí)比較努力，但是記憶力差，學(xué)過的東西很快就會(huì)忘記。怎樣才能增強(qiáng)孩子的記憶力呢？ 

  （1）掌握記憶規(guī)律，讓孩子科學(xué)地復(fù)習(xí)。有句諺語說得好：“復(fù)習(xí)是記憶之母”。重復(fù)    學(xué)習(xí)有助于鞏固所記憶的東西。但是重復(fù)學(xué)習(xí)是有講究的。一般來說，已經(jīng)記住的東西遺忘有先快后慢的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)也要針對(duì)遺忘的這種特點(diǎn)來進(jìn)行。一般說來，剛學(xué)過的要多復(fù)習(xí)，以后的次數(shù)可以逐漸減少，間隔時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，間隔時(shí)間以一天為好；對(duì)于準(zhǔn)備考試的學(xué)生來說，要在平時(shí)多熟悉教材，經(jīng)常復(fù)習(xí)，不要“平時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳”。    在讓孩子復(fù)習(xí)時(shí)，要讓他濃度背誦復(fù)習(xí)，并對(duì)他的復(fù)習(xí)效果予以檢查。一般來說，讓孩子對(duì)所學(xué)的重要知識(shí)進(jìn)行背誦，這有助于提高孩子的記憶效果和對(duì)記憶的自信心。    在復(fù)習(xí)時(shí)，父母要幫孩子找出他最佳的記憶時(shí)間。一般地，把要記憶復(fù)習(xí)的內(nèi)容分在幾個(gè)時(shí)段來記憶比集中記憶復(fù)習(xí)的效果要好。另外，讓孩子早晨復(fù)習(xí)和在晚上睡覺前復(fù)習(xí)。有人認(rèn)為，早晨起床后學(xué)習(xí)最為有效，因?yàn)檫@時(shí)頭腦最清醒。有的人睡覺前的記憶效果最好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)后立即入睡，沒有什么干擾，可以減少遺忘。每個(gè)人的最佳復(fù)習(xí)時(shí)間并不一樣，父母要讓孩子找出自己最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。    另外，在孩子復(fù)習(xí)時(shí)，要排除干擾，集中注意力。    （2）讓孩子寓記憶于興趣之中、有興趣的事情容易記憶。興趣越強(qiáng)烈，就越容易記得 牢。兒童對(duì)有興趣的東西能眉飛色舞地講出來，表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。那么，怎樣才能激發(fā)孩子對(duì)記憶的興趣呢？首先，要讓孩子在心情舒暢時(shí)記憶。一般來說，記憶時(shí)靜心安神、精神放松，對(duì)增強(qiáng)記憶力是大有好處的。而且，心緒好對(duì)記憶的保持也是有益的。父母不要在責(zé)罵孩子后讓他去記憶東西，這時(shí)的記憶效果肯定不會(huì)好。孩子不愿意記憶時(shí)，不要強(qiáng)迫孩子，而要想辦法誘導(dǎo)他，讓他高高興興地去學(xué)習(xí)。其次，將記憶的內(nèi)容加以改造，使之有趣。比如，父母可以和孩子一起把要記憶的內(nèi)容編成故事。因?yàn)楣适乱话愣加星楣?jié)，有趣味，生動(dòng)形象，容易記住。另外，可以運(yùn)用打比方、聯(lián)想的辦法去增強(qiáng)記憶力的趣味性，提高記憶效果。    （3）要讓孩子在理解的基礎(chǔ)上記憶。俗話說，欲要記得，先要懂得。孩子只有在理解 了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，才能花很少的功夫把它記牢。父母要讓孩子在弄懂要記的內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去記憶，這樣，就可有事半功倍的效果。    （4）讓孩子運(yùn)用多種感官去記憶。在記憶東西時(shí)，可以讓孩子邊讀、邊寫、邊聽、邊 說，手、腦、耳并用，這樣有利于發(fā)揮多種感官的作用，增強(qiáng)記憶效果。    （5）要給孩子安排科學(xué)的飲食。良好的記憶力需要有發(fā)育良好的大腦，并能充分發(fā)揮 大腦正常的生理作用。增強(qiáng)孩子的記憶力食物，父母要合理安排孩子的飲食，保證孩子吃足夠的蛋黃、瘦肉、魚肉、海產(chǎn)品、水果、豆制品和葡萄糖，并且不要讓孩子暴飲暴食。    可能你會(huì)喜歡; [記憶力訓(xùn)練] 孩子記憶力差怎么辦  [記憶力訓(xùn)練] 增強(qiáng)記憶力的五招  [記憶力訓(xùn)練] 增強(qiáng)記憶力的簡(jiǎn)單訓(xùn)練方法