能夠提高孩子記憶力的方法很多，父母需要注意的是，一定要根據(jù)自己孩子的實際情況，找到最適合訓練孩子的方法，不要以為最著名的就是最好的，只有最適合的才是最好的。另外，在實際訓練過程中，要隨時收集孩子的反饋信息，評估訓練的效果。

        一、理解記憶法         通過積極思考和思維加工，讓需要記憶的內容形成深刻的理解然后再記憶的方法，就是理解記憶法。理解是記憶的基礎，只有理解的東西才容易記住，才能記得牢、記得久。        孩子在學習一些重要的概念、定理、法則和規(guī)律、歷史事件、文藝作品時，老師都是先講解，通過分析綜合，力求讓學生理解這些內容的意義和內在的邏輯聯(lián)系。只有真正明白了老師的講解，才能形成有效的記憶，如果注意力不集中，上課時不能專心聽講，課后再去記憶這些內容，不但事倍功半，效果也不好。不能在課堂上很好地理解老師講解的內容，這是優(yōu)秀學生與學習不好的學生的一個重要差別，也是造成許多父母認為自己孩子記憶力不好的一個重要原因。         在理解記憶的基礎上，可以進一步采取重點記憶法。對所記憶的內容充分理解和消化后，進行選擇和取舍，判斷哪些需要重點記，哪些可以略記，而不是不分主次輕重，一股腦全記下來，這樣就可以把主要精力用來記憶最重要、最有意義、最有價值的內容。         記憶力好，還需要記憶有質量。抓住重點記憶，就是高質量記憶的體現(xiàn)。         二、聯(lián)想記憶法         把要記憶的事物與自己體驗過的事物聯(lián)系起來記憶，這種方法就是聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶的關鍵是要能夠找到事物間的聯(lián)系和類似點，可以是相似聯(lián)想、接近聯(lián)想，也可以是對比聯(lián)想、歸類聯(lián)想、因果聯(lián)想，還可以進行創(chuàng)新聯(lián)想，這要求孩子具有較好的思維和創(chuàng)造力。聯(lián)想記憶法特別適合語言、數(shù)據(jù)類內容的記憶。         在學習中有意識地培養(yǎng)孩子進行聯(lián)想記憶，不但可以提高記憶效果，還可以增加孩子的學習興趣，提高孩子的思維，擴展孩子的知識面。         三、及時復習法         記憶的保持時間是考查記憶力的一個重要指標。再好的記憶力，也不容易一次記住而終生不忘，所以及時復習就顯得尤為重要。所謂“及時”，就是在還沒有遺忘之前進行復習。         及時復習法不但是一種必須的記憶方法，更是一種良好的學習習慣。         四、背誦法         經常讓孩子有目標、有時間限制地背誦一些成語佳句、詩歌短文、數(shù)理公式、外文單詞等內容，是增強孩子記憶力的有效方法。請注意，是背誦，不是朗誦?？焖俅舐暤乇痴b，能夠增加孩子的聽覺系統(tǒng)刺激量，而背誦的過程，也是訓練孩子集中注意力的過程，這些都可以提高孩子的記憶力。   可能你會喜歡; [記憶力訓練] 怎樣才能提高記憶效率？ [記憶力訓練] 8個妙招增強你的記憶力  [記憶力訓練] 孩子記憶力差怎么辦