能夠提高孩子記憶力的方法很多，父母需要注意的是，一定要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，找到最適合訓(xùn)練孩子的方法，不要以為最著名的就是最好的，只有最適合的才是最好的。另外，在實(shí)際訓(xùn)練過程中，要隨時收集孩子的反饋信息，評估訓(xùn)練的效果。

        一、理解記憶法         通過積極思考和思維加工，讓需要記憶的內(nèi)容形成深刻的理解然后再記憶的方法，就是理解記憶法。理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解的東西才容易記住，才能記得牢、記得久。        孩子在學(xué)習(xí)一些重要的概念、定理、法則和規(guī)律、歷史事件、文藝作品時，老師都是先講解，通過分析綜合，力求讓學(xué)生理解這些內(nèi)容的意義和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。只有真正明白了老師的講解，才能形成有效的記憶，如果注意力不集中，上課時不能專心聽講，課后再去記憶這些內(nèi)容，不但事倍功半，效果也不好。不能在課堂上很好地理解老師講解的內(nèi)容，這是優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的一個重要差別，也是造成許多父母認(rèn)為自己孩子記憶力不好的一個重要原因。         在理解記憶的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步采取重點(diǎn)記憶法。對所記憶的內(nèi)容充分理解和消化后，進(jìn)行選擇和取舍，判斷哪些需要重點(diǎn)記，哪些可以略記，而不是不分主次輕重，一股腦全記下來，這樣就可以把主要精力用來記憶最重要、最有意義、最有價值的內(nèi)容。         記憶力好，還需要記憶有質(zhì)量。抓住重點(diǎn)記憶，就是高質(zhì)量記憶的體現(xiàn)。         二、聯(lián)想記憶法         把要記憶的事物與自己體驗(yàn)過的事物聯(lián)系起來記憶，這種方法就是聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶的關(guān)鍵是要能夠找到事物間的聯(lián)系和類似點(diǎn)，可以是相似聯(lián)想、接近聯(lián)想，也可以是對比聯(lián)想、歸類聯(lián)想、因果聯(lián)想，還可以進(jìn)行創(chuàng)新聯(lián)想，這要求孩子具有較好的思維和創(chuàng)造力。聯(lián)想記憶法特別適合語言、數(shù)據(jù)類內(nèi)容的記憶。         在學(xué)習(xí)中有意識地培養(yǎng)孩子進(jìn)行聯(lián)想記憶，不但可以提高記憶效果，還可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的思維，擴(kuò)展孩子的知識面。         三、及時復(fù)習(xí)法         記憶的保持時間是考查記憶力的一個重要指標(biāo)。再好的記憶力，也不容易一次記住而終生不忘，所以及時復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。所謂“及時”，就是在還沒有遺忘之前進(jìn)行復(fù)習(xí)。         及時復(fù)習(xí)法不但是一種必須的記憶方法，更是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。         四、背誦法         經(jīng)常讓孩子有目標(biāo)、有時間限制地背誦一些成語佳句、詩歌短文、數(shù)理公式、外文單詞等內(nèi)容，是增強(qiáng)孩子記憶力的有效方法。請注意，是背誦，不是朗誦?？焖俅舐暤乇痴b，能夠增加孩子的聽覺系統(tǒng)刺激量，而背誦的過程，也是訓(xùn)練孩子集中注意力的過程，這些都可以提高孩子的記憶力。   可能你會喜歡; [記憶力訓(xùn)練] 怎樣才能提高記憶效率？ [記憶力訓(xùn)練] 8個妙招增強(qiáng)你的記憶力  [記憶力訓(xùn)練] 孩子記憶力差怎么辦