記憶力是幼兒智力的重要組成部分，也是智力的基礎(chǔ)。從某種意義上說，一個(gè)智力聰慧的幼兒必定是記憶力超群的幼兒。3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒記憶力的好壞對(duì)幼兒的智能開發(fā)至關(guān)重要。究竟幼兒的記憶力下降會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？ 

  既然記憶力是幼兒智力的重要組成部分，也是智力的基礎(chǔ)，而智力主要包括語言、思維、記憶、想象力、創(chuàng)造力等方面，那么幼兒記憶力下降首先會(huì)使幼兒的智力水平降低，影響幼兒智能開發(fā)的成效。幼兒記憶力下降會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？   一、知識(shí)儲(chǔ)備不足  眾所周知，記憶力是指識(shí)記、保持與再現(xiàn)信息的能力。如果幼兒記憶力下降，必然降低幼兒識(shí)記、保持與再現(xiàn)信息的能力。也就是說幼兒記憶力下降，幼兒識(shí)別信息的能力不足，儲(chǔ)存、保持信息的能力不足，再現(xiàn)信息的能力也會(huì)不足，從而導(dǎo)致幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備不足。   二、遷移能力不強(qiáng)  幼兒記憶力下降，會(huì)導(dǎo)致幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)知識(shí)信息之間的連結(jié)也會(huì)不足或者引起相關(guān)知識(shí)信息的中斷，從而影響幼兒對(duì)相關(guān)知識(shí)信息的檢索與聯(lián)想，難以發(fā)現(xiàn)知識(shí)信息之間的相關(guān)點(diǎn)與相似處，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移能力不強(qiáng)。   三、思維能力下降  幼兒記憶力下降，會(huì)導(dǎo)致幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備不足，而幼兒的思維離不開知識(shí)信息的儲(chǔ)備。幼兒的思維以一定的知識(shí)信息為基礎(chǔ)，而知識(shí)信息的儲(chǔ)備多寡與幼兒記憶力的強(qiáng)弱高度相關(guān)。顯然，幼兒記憶力下降，會(huì)導(dǎo)致幼兒的思維能力下降。   四、創(chuàng)新能力不足  幼兒的創(chuàng)新能力既以幼兒知識(shí)信息的儲(chǔ)備為基礎(chǔ)，又需要對(duì)相關(guān)知識(shí)信息的檢索與聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)知識(shí)信息之間的相關(guān)點(diǎn)、相似處與相異處，也就是需要進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的遷移，還需要具備優(yōu)異敏捷的思維能力，才能迸發(fā)出思維的火花。因而，幼兒記憶力下降，無疑會(huì)導(dǎo)致幼兒的創(chuàng)新能力不足。     了解了幼兒記憶力下降導(dǎo)致的不良后果，必須高度重視幼兒的記憶力培養(yǎng)。   可能你會(huì)喜歡： [記憶力訓(xùn)練] 如何增強(qiáng)記憶力 [記憶力訓(xùn)練] 改善記憶力的食物  [記憶力訓(xùn)練] 記憶力下降的原因