孩子上鋼琴課,孩子們往往會(huì)叫苦不迭,但音樂(lè)教育的益處卻可能比想像中還要大。最新研究結(jié)果表明,兒童早期音樂(lè)教育可提高兒童的口頭記憶力。

  　　據(jù)法新社報(bào)道,香港中文大學(xué)的心理學(xué)家測(cè)試了45名年齡在6到15歲間的音樂(lè)班學(xué)生和45名未接受過(guò)任何正式音樂(lè)教育的學(xué)生。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些參加校管弦樂(lè)隊(duì)、接受過(guò)古典音樂(lè)訓(xùn)練的孩子,與沒(méi)經(jīng)過(guò)任何音樂(lè)教育的同齡人相比,可復(fù)述出更多的詞,在口頭記憶測(cè)試中得分高出許多。即使在30分鐘后,這些未來(lái)的音樂(lè)家還是比對(duì)照組的測(cè)試者表現(xiàn)優(yōu)秀。   　　研究人員認(rèn)為,這種口頭記憶力的差別,可能是因?yàn)橐魳?lè)訓(xùn)練刺激了腦左半球的發(fā)展,而腦左半球正是負(fù)責(zé)口頭學(xué)習(xí)的中心所在。音樂(lè)教育事實(shí)上是一種對(duì)腦的橫向能力訓(xùn)練。   可能你會(huì)喜歡： [記憶力訓(xùn)練] 增強(qiáng)記憶力訓(xùn)練方法  [記憶力訓(xùn)練] 有益大腦的食物有哪些  [記憶力訓(xùn)練] 掌握增強(qiáng)記憶力的技巧