好記性不如爛筆頭，這個不是不對，但也不全對。如果東西要記住十年，爛筆頭肯定是比腦子好使，如果是面對今天中小孩的考試，那么好記性肯定能讓學生的學習事半功倍。

 
兒童記憶力差怎么辦?
 
1.利用反復記憶訓練。
孩子的記憶力比較差時，很可能是孩子的注意力下降導致的。媽媽們可以讓孩子反復記憶一件事情，這種方式可以鞏固孩子的記憶力。比如，兒童可以反復朗讀一個詞語，這樣就能夠強化對這個詞語的記憶，這種方式是比較實用的。媽媽們要時常對兒童進行抽查，鞏固孩子的記憶。
 
2.聯(lián)想記憶法進行訓練。
孩子的想象力也是很豐富的，小孩子腦海中的世界，大人們永遠猜不透。我們可以利用一些好的方式幫助孩子記憶。比如讓孩子學會聯(lián)想，看到1的時候，媽媽們可以提醒兒童想到筷子，這樣孩子就完成對于筷子的認識了。要是看到2的時候，媽媽們可以提醒兒童想到鴨子，看到7的時候，可以想到拐杖。這樣的聯(lián)想方式利于兒童們的腦海中建立一種簡便的形象。聯(lián)想記憶比較有趣，相信很多孩子都會喜歡的。
 
3.直觀形象記憶訓練
媽媽們可以利用直觀的教具幫助孩子提高記憶力。有的時候，兒童觀看電視里的廣告后，就能夠很流利的講出廣告詞。這樣的方式見效也是比較快的，孩子最需要的就是直觀教具的教育，直觀教具利于兒童對于事物的了解，會記得更牢。
 
4.歸類記憶訓練法
兒童在學習方面，要是記憶力比較差的時候，還是可以使用歸類記憶法。利用歸類記憶的方式可以讓兒童分清不同事物。比如，孩子剛剛學習認識字時，對于很多類似的字分不清，經常會混淆。媽媽們可以將字進行歸類，幫助兒童進行記憶。
 
孩子的記憶力比較差，很可能是孩子自身的心理素質造成的。一方面是由于兒童本身的注意力比較差導致的。當孩子的注意力不集中時，就不會對于所遇到的事情進行記憶，這就會表現(xiàn)出孩子記憶力差的現(xiàn)象。另一方面是由于孩子此前食用的食品中有鉛超標的現(xiàn)象，前鉛超標會影響到孩子的神經中樞，還會導致孩子的大腦發(fā)育受到影響，這樣就會導致孩子的記憶力下降。因此在購買孩子食品時，一定要保證食物的質量，很多元素的超標很容易影響到孩子的智力。

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