沒有記憶，人的大腦將永遠是“一片空白”，用謝切諾夫的話說：一切智慧的根源都在于記憶。不過，增強記憶得從兒童時期做起。這里，給您介紹訓(xùn)練兒童記憶的方法。

 
第一、做手工。
跟孩子一起做一張鐘面的拼圖，我記得巧虎下半年就有一期是做鐘面的，正好可以拿來用。方法是把鐘面剪散后叫孩子再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。
可以提高：觀察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念
 
第二、拍手掌。
從孩子4歲起，你就可以和他玩這個游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問孩子剛才拍了幾下?他答對后，再重復(fù)。孩子稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問孩子：[剛才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟著做。
可以提高：記憶力、模仿能力
 
第三、早教知識記路形。
去公園時，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家制成一幅簡單的地圖，畫出標(biāo)志物。下次再往公園時，拿出地圖，叫孩子指出主要標(biāo)志物。
可以提高：觀察力、發(fā)展意識、記憶能力
 
第四、畫格子。
爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在第一個格子中擺進4種小動物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒后，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。
 
在跟孩子玩記憶游戲的時候，注意應(yīng)該充分利用生動具體的形象來吸引孩子的注意力，讓他的無意記憶發(fā)揮作用，并且在日常生活中，給孩子提出明確的記憶要求，促使孩子從無意記憶過渡到有意記憶。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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