興趣是做所有事情的動力，如果沒有興趣就算結(jié)合天時地利，也是得不到想要的效果的。我們兒童注意力訓(xùn)練記憶力培養(yǎng)專家表示：家長最需要做的是培養(yǎng)孩子對方習(xí)的興趣，可以將游戲方式帶到學(xué)習(xí)里，結(jié)合孩子自身的特點，幫助孩子找出一套自己的記憶方法。


1.利用反復(fù)記憶力訓(xùn)練。
孩子的記憶力比較差時，很可能是孩子的注意力下降導(dǎo)致的。媽媽們可以讓孩子反復(fù)記憶一件事情，這種方式可以鞏固孩子的記憶力。比如，兒童可以反復(fù)朗讀一個詞語，這樣就能夠強(qiáng)化對這個詞語的記憶，這種方式是比較實用的。媽媽們要時常對兒童進(jìn)行抽查，鞏固孩子的記憶。
 
2.聯(lián)想記憶法進(jìn)行訓(xùn)練。
孩子的想象力也是很豐富的，小孩子腦海中的世界，大人們永遠(yuǎn)猜不透。我們可以利用一些好的方式幫助孩子記憶。比如讓孩子學(xué)會聯(lián)想，看到1的時候，媽媽們可以提醒兒童想到筷子，這樣孩子就完成對于筷子的認(rèn)識了。要是看到2的時候，媽媽們可以提醒兒童想到鴨子，看到7的時候，可以想到拐杖。這樣的聯(lián)想方式利于兒童們的腦海中建立一種簡便的形象。聯(lián)想記憶比較有趣，相信很多孩子都會喜歡的。
 
3.直觀形象記憶訓(xùn)練
媽媽們可以利用直觀的教具幫助孩子提高記憶力。有的時候，兒童觀看電視里的廣告后，就能夠很流利的講出廣告詞。這樣的方式見效也是比較快的，孩子最需要的就是直觀教具的教育，直觀教具利于兒童對于事物的了解，會記得更牢。
 
4.歸類記憶訓(xùn)練法
兒童在學(xué)習(xí)方面，要是記憶力比較差的時候，還是可以使用歸類記憶法。利用歸類記憶的方式可以讓兒童分清不同事物。比如，孩子剛剛學(xué)習(xí)認(rèn)識字時，對于很多類似的字分不清，經(jīng)常會混淆。媽媽們可以將字進(jìn)行歸類，幫助兒童進(jìn)行記憶。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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