沒有記憶,人的大腦將永遠(yuǎn)是“一片空白”,用謝切諾夫的話說:一切智慧的根源都在于記憶。不過,增強(qiáng)記憶得從兒童時期做起。
 
孩子記憶力差怎么辦 孩子記憶力差的原因 孩子記憶力訓(xùn)練
1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。
孩子只喜歡關(guān)注自己感興趣的事物，只有在這時，他才會主動集中注意力去學(xué)習(xí)、去記憶。
 
2、培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子注意力的發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育密切相關(guān)，3歲以前，孩子很難有意識地“注意”，這時，家長不必操之過急，讓孩子盡可能多地接觸各種門類的有益信息就可以了，孩子會從中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西。
 
3、經(jīng)常給孩子布置“記憶作業(yè)”，讓孩子有意識、有目的地記憶。
家長要注意選擇難易程度適當(dāng)?shù)?ldquo;作業(yè)”，“作業(yè)”的形式也要生動活潑。
 
4、玩玩“過家家”
如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是家長關(guān)心的話題。就說飯前洗手這一條，可能你已經(jīng)說了無數(shù)次，可孩子總是記不住。
 
不如一起玩“過家家”游戲吧。一家三口輪流扮演媽媽、爸爸和孩子的角色。“媽媽”在家做好了飯菜，“孩子”從幼兒園回到家，“媽媽”說，“寶寶，把小手洗干凈，來吃飯了”。爸爸說：“我也要和寶寶一起洗手”。
 
這個簡單的游戲，孩子卻會玩不厭，不知不覺地，他就記了“飯前一定要洗手”。
 
5、拼拼圖、講故事
孩子都喜歡聽大人說故事，常常讓爸爸媽媽把一個故事翻來覆去“炒冷飯”，可讓他自己說，卻又卡殼了。這是因?yàn)?，孩子對故事的理解有限，他只記住了其中的一部分?nèi)容。
 
爸爸媽媽們可以把故事的主要情節(jié)畫在卡片上，邊講述，邊給孩子看圖片。故事講完后，把圖片打亂，讓孩子按照故事發(fā)生的順序重新排列圖片，再根據(jù)圖片的提示把故事復(fù)述出來。試試看，你的孩子是不是能更快地記住故事？
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