兒童想象思維能力指的是孩子對(duì)大腦里表征內(nèi)容的操作過程。通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，孩子對(duì)感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)問題解決。4-6歲為養(yǎng)成關(guān)鍵期。 什么是孩子的想象力呢？它是對(duì)已有形象的再造，聯(lián)想，遷移等能力。比如說，看到一個(gè)圓形，孩子會(huì)回答出很多答案，太陽(yáng)，雞蛋，餅干，皮球等等。孩子所想象到的事物，其實(shí)也還是現(xiàn)實(shí)世界中存在的，是可以觸摸到的具體東西，或者能夠聞到的氣息，或者是能感受到的情緒等。
哪個(gè)孩子沒做過白日夢(mèng)？在白日夢(mèng)里，可以化身宇宙英雄，拯救地球；可以變成白馬王子，搭救公主……然而，家長(zhǎng)的一句呵斥“不好好學(xué)習(xí)，胡思亂想啥”，就能把孩子一下從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。
在很多家長(zhǎng)眼中，做白日夢(mèng)等于不學(xué)習(xí)，等于做無用功，其實(shí)不然。鄭州引領(lǐng)右腦潛能開發(fā)中心校長(zhǎng)劉軍民介紹，在白日夢(mèng)的想象中，孩子能鍛煉完整的考慮問題的能力。他們會(huì)設(shè)想一件事情的多種結(jié)果，并根據(jù)不同的結(jié)果作出不同的判斷，或者改進(jìn)措施，這種機(jī)會(huì)對(duì)7~10歲的孩子尤其重要。
不光想象力，連解決問題的能力都能在白日夢(mèng)中得到鍛煉。