我們應(yīng)該如何豐富少兒的想象力呢？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們不要限制和束縛孩子的想象力，不要對(duì)孩子的想象力加以評(píng)論和判定。家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子的想象力，要豐富孩子的想象力，這樣才能讓孩子擁有更多的財(cái)富。

 
培養(yǎng)孩子的思維能力，應(yīng)先從鍛煉他們分析、歸類的能力開(kāi)始。最初，可以讓孩子從一些玩具或家具中認(rèn)出某種玩具或家具 來(lái)，也可教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后，可鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析和辨別的能力。
 
想象力培養(yǎng)——吃水果
我們可以利用這些水果假裝和寶寶進(jìn)行一次水果野餐。我會(huì)準(zhǔn)備一兩個(gè)小盤(pán)子，然后和少兒一起把水果放在盤(pán)子里，然后一起切水果一起吃，有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)娃娃一起參與進(jìn)來(lái)，這時(shí)少兒也會(huì)拿水果喂娃娃。
這種在特定的情景下利用玩具進(jìn)行玩耍，或者就是我們通常說(shuō)的“過(guò)家家”是一歲以后很重要的一個(gè)玩耍技能，這對(duì)少兒的想象力、語(yǔ)言發(fā)展和認(rèn)知都有很好的促進(jìn)作用。很多時(shí)候少兒還是需要我們幫助創(chuàng)造情景并且引導(dǎo)她一起玩這樣的“過(guò)家家”的。
 
玩和娛樂(lè)是孩子的天性，在玩和娛樂(lè)中，其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的方式。家長(zhǎng)要允許孩子玩，可以陪伴孩子玩耍，要孩子多元化的成長(zhǎng)。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練