【思維空間】如何加強(qiáng)幼兒想象力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2018-03-26 03:23:30

 如何培養(yǎng)幼兒的想像力。當(dāng)幼兒根據(jù)神話或傳說中的故事情節(jié),去扮演騎士或英雄,或者模仿小鳥飛翔,父母千萬不要去阻止或嘲笑他們,因?yàn)檫@正是幼兒想像力的表現(xiàn)。

 
幼兒的工作就是游戲!許多幼兒都喜歡玩“過家家”,大家假裝來假裝去,演小孩、媽媽、校長、公主,想象自己就是扮演的角色,模仿或創(chuàng)造該角色應(yīng)有的行為舉止和言談表現(xiàn)。掃地用的掃帚搖身一變,變成俠客手中的寶劍或貓王手中的吉他。地上畫幾個(gè)幾何圖形,再加上個(gè)小布包,大家又蹦又跳,可以玩上好幾個(gè)鐘頭,想象力就在游戲的過程中被激發(fā)出來了。
 
多接觸大自然。稱大自然為“想象力的教室”并不為過,幼兒的心靈在大自然中極容易被觸動(dòng)。幼兒通過親身的實(shí)踐與體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)許多成人沒有注意到的事、看見許多成人沒有觀察到的景色,這就是幼兒從大自然中啟發(fā)的想象力。
 
多接觸藝術(shù)。繪畫、折紙、音樂、戲劇等藝術(shù)活動(dòng)對于培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、空間智慧及靈巧度都有極大的幫助,父母應(yīng)及早提供這樣的環(huán)境。在幼兒學(xué)習(xí)的過程中,父母應(yīng)多肯定幼兒的努力,并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)他創(chuàng)作藝術(shù)的想法,但要避免過度地贊美或批判,因?yàn)檫@樣反倒會讓幼兒不斷重復(fù)成人贊美的方向或逃避成人批評的表現(xiàn),反而限制了他的想象力。

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