計劃力是一種規(guī)劃的能力是對自己下面該做什么，怎么做，有一個提前的設(shè)想。一個做事有條理，有著清晰目標和計劃的孩子，做事會更順利，更容易取得成功。很多學習成績優(yōu)異的同學都有一個共同點：都能根據(jù)自己的實際情況安排相應的計劃，知道什么時候該做什么，反觀那些學習成績不是很好的孩子他們大多數(shù)都是做事拖拉沒有條理作業(yè)總寫不完。通過這兩種類型的孩子得出的結(jié)論計劃里對于小學階段的孩子是無比重要的，它不僅是造成孩子學習成績差距的直接原因，也是滋生懶惰馬虎等壞習慣的罪魁禍首。對于孩子來說，做事有計劃不僅是一種良好的學習生活習慣，更是一種積極的生活態(tài)度。

　　塑造孩子計劃力的方法1、生活需要計劃引導孩子做活動計劃書

　　利用生活中的機會，鍛煉孩子做計劃的能力。當家里組織一些活動時，如外家人一起出外郊游時，可以讓孩子做行程安排。每個孩子做計劃是都會遇到一些問題，又是計劃雖然失敗但計劃的經(jīng)驗是可貴的，有過幾次失敗的經(jīng)歷，在以后的學習生活中都會吸取教訓在不斷的鍛煉中，孩子的計劃力就會有明顯的提高，長久至此，他的這種引導孩子制定計劃的方法2、學習需要計劃引導孩子從做周計劃開始做計劃的習慣也會延續(xù)到學習上，不僅自己能把學習大力的井井有條，還有可能為管理班級貢獻一份力量。

　　塑造孩子計劃力的方法2、學習需要計劃引導孩子從做周計劃開始

　　凡事預則立，不預則廢所以學習計劃對孩子的學習是多么的重要。一份合理的學習計劃不僅能夠幫助孩子明確學習目標、合理安排時間，還能增強他們的學習積極性、提高學習效率。做周計劃的理由是因為一天的學習計劃，時間太短計劃的內(nèi)容不是很強，二一個月的計劃，時間又太長，沒有讓孩子堅持的動力。所以對小學階段的孩子來說，周計劃即不太短也不太長，還容易堅持。家長們在協(xié)助孩子做周計劃一定要特別注意這樣兩點;一是要引導孩子做計劃盡量詳細;二是一定要做到勞逸結(jié)合，保證計劃的可行性。

　　東方司樂寄語

　　1、在生活中讓孩子做行程安排。例如，全家人一起外出，讓孩子來做詳細的計劃，幾點出發(fā)，先做什么，后做什么孩子的計劃能力就是在這種事件過程中增強的。

　　2、在學習中引導孩子做周計劃。對于小學階段來說，做一周的計劃不長也不短，還容易堅持，更重要的是，學習越來越輕松，孩子很快就能品嘗到做計劃的甜頭，這還能增強他做計劃的積極性。