【學習方法】孩子的學習能力會存在差異
文章來源:本站 發(fā)布時間:2018-03-28 09:28:50
孩子的學習能力是受遺傳、環(huán)境、后天教育等因素的共同影響的。學習任何知識或技能,都需要我們具備一定的堅持力接下來就教各位家長怎樣培養(yǎng)孩子的堅持力。
堅持力是什么?通俗來說就是自控能力。“三分鐘熱度”這種事別說孩子了,就連成人都經(jīng)常會有這些問題。
現(xiàn)代分子遺傳學和心理學研究表明,遺傳因素的特點決定著人的神經(jīng)系統(tǒng)、酶系 統(tǒng)和生物化學變化的特點,而這些特點又決定著大腦皮層分析與綜合的特點,進而制約著個體心理活動的進行和發(fā)展。因此可以說,遺傳因素對于孩子學習能力的發(fā) 展提供了可能性,但是不能決定學習能力發(fā)展的現(xiàn)實性。決定孩子學習能力發(fā)展的是后天的環(huán)境和教育,其中教育起著主導性作用。
因此我們認為,只有父母既給了孩子好的遺傳素質(zhì),又給了孩子好的家庭教育和情商訓練。孩子的學習能力才能得到充分的發(fā)展。
標簽:學習能力,自控能力不集中,學習能力會存在差異
相關閱讀:
【注意力訓練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練
堅持力是什么?通俗來說就是自控能力。“三分鐘熱度”這種事別說孩子了,就連成人都經(jīng)常會有這些問題。
現(xiàn)代分子遺傳學和心理學研究表明,遺傳因素的特點決定著人的神經(jīng)系統(tǒng)、酶系 統(tǒng)和生物化學變化的特點,而這些特點又決定著大腦皮層分析與綜合的特點,進而制約著個體心理活動的進行和發(fā)展。因此可以說,遺傳因素對于孩子學習能力的發(fā) 展提供了可能性,但是不能決定學習能力發(fā)展的現(xiàn)實性。決定孩子學習能力發(fā)展的是后天的環(huán)境和教育,其中教育起著主導性作用。
因此我們認為,只有父母既給了孩子好的遺傳素質(zhì),又給了孩子好的家庭教育和情商訓練。孩子的學習能力才能得到充分的發(fā)展。
標簽:學習能力,自控能力不集中,學習能力會存在差異
相關閱讀:
【注意力訓練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練