【學(xué)習(xí)能力】?jī)和瘜W(xué)習(xí)方法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2018-10-12 02:39:36

 
兒童習(xí)慣是一個(gè)人最好的老師,如果孩子有好的習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)相當(dāng)?shù)妮p松,孩子可以做到早起,讀書(shū),而當(dāng)孩子打破該習(xí)慣時(shí),孩子將感覺(jué)不習(xí)慣,反而會(huì)努力的去做原先的事情。


 
看看孩子各科成績(jī)有沒(méi)有偏科現(xiàn)象,找出問(wèn)題,解決問(wèn)題。有的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),是因?yàn)橛憛捘强频睦蠋煟蛘呤歉揪筒幌矚g那個(gè)學(xué)科。所以家長(zhǎng)要找清孩子的問(wèn)題所在。還有的孩子原來(lái)成績(jī)一直很好,后來(lái)就厭學(xué)了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大。家長(zhǎng)希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí),但是要注意方式方法,不要把孩子逼的太緊 。
一個(gè)人如果多次被打擊,在沒(méi)有鼓勵(lì)的情況下將會(huì)做慣性運(yùn)動(dòng),偶爾的刺激將使他做加速或減速運(yùn)動(dòng),因此,有時(shí)對(duì)小孩不能放任自由。偶爾的鞭策也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然,鼓勵(lì)也屬于鞭策范圍之內(nèi)。

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