兒童學(xué)習(xí)白天在學(xué)校的時(shí)間較長，大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，黑猩猩學(xué)習(xí)一小時(shí)便會(huì)很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會(huì)兒，這樣可恢復(fù)體力，從而提高效率。 孩子有多方面的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)增加學(xué)習(xí)意念。他對世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關(guān)的知識。知識并不是全都來自書本，在家庭中，講故事、猜謎語、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語言能力，同時(shí)也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。
教育孩子學(xué)習(xí)的問題，歸根到底還是需要家長和孩子的共同配合。孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，加上家長的有效引導(dǎo)，會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。要尊重孩子的意愿，不要蠻橫的運(yùn)用家長的權(quán)威，增加孩子的反感。一般民主氣氛不濃的家庭里，要嘗試換種方式做父母，不要給孩子那么大的壓力，要讓孩子輕松快樂學(xué)習(xí)，健康成長。