兒童學(xué)習(xí)方法不對(duì)家長(zhǎng)就要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學(xué)習(xí)成績(jī)同以后個(gè)人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn)，講述自己在課堂上學(xué)到的東西怎樣在自己的生活  中發(fā)揮作用。這樣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愿望就會(huì)增強(qiáng)而且持久。 對(duì)小孩子來說，行為沒有太大的好壞之分，被強(qiáng)調(diào)和被重復(fù)提示的行為，會(huì)最常不自覺的去重復(fù)。其原因在於小孩子都希望父母能常常的關(guān)注他，當(dāng)小孩子覺得父母在注意他的行為，他就會(huì)覺得有被父母關(guān)心和注意，而且小孩子最不想要的是被忽視，這就是小孩子在這個(gè)年紀(jì)的行為特徵，但很多大人卻認(rèn)為好的行為是理所當(dāng)然的，所以都沒有對(duì)小朋友強(qiáng)調(diào)這些行為做得好。
多陪陪孩子，讓他不再缺乏孤獨(dú)感。多陪孩子參加一些有意義的活動(dòng)，多長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。不要老罵孩子，要尊重孩子。