孩子學(xué)習(xí)方法不對，效果適得其反
家長重視孩子的學(xué)習(xí)，是好事情，但如果輔導(dǎo)方法不準確，效果可能適得其反。如果能注意培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，對孩子成績的提高可以達到事半功倍的作用。 時間對每個人都是公平的。有的孩子能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容；而有的孩子雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，卻忙不到點子上，實際 效果不佳。有的孩子不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？”，還有的孩子平時松松垮垮，臨到 考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。
在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必 行”。而方法不當(dāng)?shù)暮⒆油粷M足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。具體表現(xiàn)為動手能力差，不喜歡上 實踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實生活。
 
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