孩子在小學低年級是養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵時期，家長可千萬別掉以輕心。

  　    生活習慣   　   學習習慣是在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣難有多大改進，而低年級的學習習慣往往是從孩子的生活習慣遷移而來的，所以好多學習習慣是上學前就開始準備的：規(guī)律生活；早睡早起；遵守作息常規(guī)；遵守幼兒園常規(guī)；文明禮貌；物品放置順序化、固定化、用完即歸等。   　　學習習慣   　　專心與認真；愛護書籍與文具；正確閱讀與書寫習慣；及時復習與鞏固；獨立完成老師或家長布置的任務；學會自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具；正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢；不形成"橡皮依賴癥"等。   　　另外，學習能力方面的準備還包括：認識鐘表，知道時間；認識頁碼，會翻頁，找題號；認識課表：語文、數(shù)學、英語、美術、品德、寫字、體育、科學、音樂；生活中識字：班級、男女廁所等。   　　注意培養(yǎng)孩子有意識鍛煉身體的習慣，因為學校有體育達標，一年級的體育達標包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳遠、投沙包、坐位體前屈、跳繩、踢毽子等，家長要注意及早做準備，指導孩子跑步、跳繩的運動技巧。   可能你會喜歡： [學習習慣] 如何培養(yǎng)小學生的學習能力 [學習習慣] 培養(yǎng)孩子的好的學習習慣  [學習習慣] 小學生10個好的學習習慣