一個良好的學習習慣是寶寶追求知識的資本，寶寶通過每天不斷的積累和鞏固，使得這個資本不斷地發(fā)生增值，于是寶寶的學習就產生了“滾雪球”的效應，最終使得寶寶的學習產生質的飛躍。
指導寶寶養(yǎng)成合理安排時間的習慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。 合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態(tài)度，也可以使得寶寶贏得更多的時間來學習，它是 一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的寶寶總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。對于那些沒有時間觀念的寶寶，父母可以在 與他們協(xié)商后制訂一份科學合理的時間安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使寶寶在規(guī)定的時間內完成任務，培養(yǎng)他們合理安排時間的良好習慣。
要善于發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)點，多表揚，少批評，多鼓勵，少打擊。一個寶寶在學習過程中經常受到一些表揚、鼓勵，那么寶寶就會不自覺感到學習會給帶來一些精神的快慰，自然學的更加有勁頭。如果我們家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長寶寶總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，于是厭惡學習。如果寶寶是真的做錯了，當然也要給予批評，讓寶寶明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。 
 要寶寶一開始就有成功以后的收獲喜悅感。這就是要培養(yǎng)寶寶不怕學習困難 的韌勁，寶寶在學習過程中肯定會遇到一些困難與挫折，家長就應該對寶寶多多 啟發(fā)，幫助她順利闖過難關，讓她有一種“無限風光在險峰”的感覺。這樣既增強了寶寶的自信心，又使他體驗了學習的快樂。

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