經(jīng)常能看到很多家長(zhǎng)為自己的孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而苦惱，也為不知如何去配合老師培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而大傷腦筋。


每個(gè)家的孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排到第一名。想法都是很好的但與實(shí)際就不相符了，有的孩子在學(xué)校能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可一回到家就捧著平板電腦或爸爸媽媽的手機(jī)打游戲，吃飯都忘了，這樣的孩子學(xué)習(xí)能好嗎？所以孩子要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)成的。

孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面入手。 首先，培養(yǎng)孩子的觀察能力。 觀察是非常重要的，可以引導(dǎo)孩子們觀察周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)動(dòng)植物，從中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不僅僅是這樣，我們還可以帶孩子到外面去接觸社會(huì)，遠(yuǎn)足等活動(dòng)，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請(qǐng)每個(gè)小朋友都說(shuō)說(shuō)自己觀察到的事物，我想每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)自己的感受，如果孩子不會(huì)說(shuō)，可以拿他記錄的符號(hào)，引導(dǎo)他說(shuō)。 然后，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣。
 
  
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練