兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的方法的就是語(yǔ)言強(qiáng)化訓(xùn)練，以促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。通過(guò)游戲訓(xùn)練，不僅能發(fā)展兒童語(yǔ)言能力，還能發(fā)展兒童觀察力、想象力和創(chuàng)造力等多項(xiàng)能力，開(kāi)發(fā)孩子無(wú)限潛能，奠定智慧的基礎(chǔ)！

     1、單詞訓(xùn)練。從模仿說(shuō)出實(shí)際物品的名稱開(kāi)始，物品最好選擇患兒感興趣的食品或玩具，待能說(shuō)出實(shí)物名稱時(shí)可過(guò)渡到卡片，對(duì)一些動(dòng)詞可通過(guò)動(dòng)作去學(xué)習(xí)。
     2、說(shuō)句子訓(xùn)練?？衫煤⒆诱Z(yǔ)言能力有問(wèn)題的幾種表現(xiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練，如讓孩子按要求進(jìn)行句子說(shuō)話，開(kāi)始要簡(jiǎn)短之后逐漸延長(zhǎng)，最后加入一些表示禮貌和客套的詞。
     3、復(fù)述和對(duì)答能力的訓(xùn)練。可訓(xùn)練患兒聽(tīng)訓(xùn)練者念句子或文章，然后正確加以模仿和復(fù)述，在患兒能復(fù)述20字以上后可利用畫(huà)書(shū)或日常情景訓(xùn)練他的對(duì)答能力。
     4、朗讀文章及表達(dá)能力訓(xùn)練。對(duì)于已經(jīng)入學(xué)或認(rèn)識(shí)一些文字的患兒，可讓他朗讀一些有簡(jiǎn)單文字說(shuō)明的畫(huà)書(shū)或配有一定圖解的故事，然后請(qǐng)他復(fù)述故事并針對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中,兒童語(yǔ)言能力,兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的方法
 
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