兒童語言能力提高是在與孩子進(jìn)行交談的過程中成長(zhǎng)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)上的許多錯(cuò)誤，這是不可避免的，家長(zhǎng)不要直接去糾正兒童的錯(cuò)誤，應(yīng)采用兒童易于接受的方式和他們談話，并為兒童提供正確的說法。這樣能夠鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)，不至于挫傷孩子的自信心。

啟發(fā)開導(dǎo)孩子，使孩子能從各種活動(dòng)中不斷地發(fā)現(xiàn)新事物，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，也就能“言之有物”，談話的積極性也會(huì)隨之提高。 (3)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境 兒童十分喜歡模仿，也極善于模仿，模仿是兒童學(xué)習(xí)口語的重要基礎(chǔ)。
在日常生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子的發(fā)音、用語。甚至說話的聲調(diào)、語氣、速度與他身邊的成人如出一轍。因此，為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境絕對(duì)重要。家長(zhǎng)必須注意自身的語言修養(yǎng)，為孩子提供良好的語言范式，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子模仿自己規(guī)范的語言。

標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練