家長要和孩子多交流，讓孩子和小朋友多玩，這樣能鍛煉孩子。東方司樂國際教育有語言培訓(xùn)班，主要鍛煉孩子的表達(dá)能力，也沒有作業(yè)。 家長帶著幼兒外出時，都是和幼兒進(jìn)行口頭言語交流的絕佳機(jī)會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機(jī)地結(jié)合起來，跟幼兒說話，創(chuàng)設(shè)全語言的交流環(huán)境。
家長可以多帶幼兒玩一些類似于躲貓貓的游戲，在游戲中幼兒對媽媽豐富的表情變化的觀察和對媽媽動作和語言的模仿，都能夠為幼兒進(jìn)一步的語言發(fā)育奠定良好的基礎(chǔ)。
看圖講述應(yīng)對圖片進(jìn)行靈活運用，最大限度的，多方面地對幼兒的語言能力實行促進(jìn)
在看圖講述活動中，家長應(yīng)根據(jù)圖片內(nèi)容對圖片進(jìn)行調(diào)整形式，可以事先出示故事的起因，讓幼兒想象故事的發(fā)展，或是想象故事的結(jié)果，或者是把圖片的順序進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒通過自己的分析推理，將故事情節(jié)完整化，特別是排圖講述，幼兒根據(jù)每幅圖片的內(nèi)容，在腦海里進(jìn)行邏輯、推理、再進(jìn)行完整的講述。顯而易見，這不僅發(fā)展了幼兒的語言能力，而且對幼兒的邏輯能力、分析能力的發(fā)展有著很大的幫助。
總之，看圖講述是發(fā)展幼兒語言能力的一個大法寶，怎樣把看圖講述，最大限度地發(fā)展幼兒的語言能力。