如何提高孩子的語言表達能力已經是刻不容緩的事情，希望各位父母親能夠引起足夠的重視。 言能力發(fā)展不良的小孩都偏向于內向安靜，自信心不足，人際交往被動型。交流主要是以言語為主，姿勢為輔，要知道，自信心來源于外界的鼓勵和自身能力的提高，自身言語能力不足，肯定影響以后的生活，日積月累會讓其有心理壓力，越想說得好就越說不好，越說不好就越不想說，最后演變成社交能力的退化。
如何培養(yǎng)孩子的語言能力
1.提供各種機會，多與兒童交談
不要擔心孩子聽不懂，其實孩子的接受能力超出成人的想象，聽多了他自然會理解(除了特別抽象的專用名詞)，正如美國語言學家喬姆斯基所講：“嬰幼兒學習語言，并不是像成人那樣僅靠記憶。他們是把聽到的語言存入潛在意識中，并以如同高級計算機一樣的能力進行分析、同一，然后將其出色地掌握并表現(xiàn)出來。”
2.盡量使用規(guī)范用語
家長對孩子講話應盡量注意語音、語調的正確和語言的規(guī)范化。盡量用標準的普通話對孩子說話，盡量給孩子使用規(guī)范語言，這對他以后概括能力的發(fā)展很有幫助。家長在與孩子講話的過程中盡量不用“兒語”，如指著小狗，就教他說“狗”，而不應教他說“汪汪”之類的“兒語”。當孩子說“兒語”時，不要重復，而應當用柔和的語調把正規(guī)的名稱教給他，更不能迎合孩子，以免限制孩子語言和思維能力發(fā)展。家長要盡量用詞準確，如準確用量詞“一輛車”、“一棵樹”、“一片樹葉”、“一朵花”等。
3.要擴大孩子的眼界，豐富孩子的生活
生活是語言的源泉。沒有豐富的生活，就不可能有豐富的語言。語言不是空洞的，它是代表著一定的內容的，這些內容，只有在孩子與周圍環(huán)境的積極交往中，與具體事物的接觸中，才能得到。兒童的生活豐富，眼界開闊，知識面廣，可以說的內容就多，反之則不然。生活在城市的孩子與生活在偏僻山區(qū)的孩子相比，口語能力就大不相同。家長可以安排各種活動，讓孩子接觸各種事物。如帶孩子出外散步、旅游，領略大自然、城市建筑的美景，了解周圍環(huán)境的各種變化，觀察人們的各種活動，參觀一些博物館、展覽會，選看一些合適的電影和電視……家長應在這些活動中，不斷與孩子交談，啟發(fā)開導孩子，使孩子能從各種活動中不斷地發(fā)現(xiàn)新事物，增長知識，開拓視野，也就能“言之有物”，談話的積極性也會隨之提高。