在幼兒教育中，語言表達能力的培養(yǎng)是一個長期的過程。兒歌朗誦、講故事、故事表演等都是培養(yǎng)幼兒語言表達能力的重要活動，這些活動的規(guī)劃性決定了幼兒語言表達能力培養(yǎng)的效果。
 
讓孩子多讀、多看、多背，促進語言發(fā)展。課本中大量的文章都是語言優(yōu)美、邏輯性強、句子精練的好文章，其中詩詞更是語言的最精華部分。因此，朗讀課文、詩歌，并在理解的基礎上背誦下來，使一些名言警句深深地印在孩子的腦海中，就可為孩子的語言發(fā)展和口頭表達能力打下基礎。
 
要為孩子創(chuàng)設語言發(fā)展的良好環(huán)境。家庭的熏陶對孩子的一生都起著重要的作用。因此，在家庭生活中家長要盡量做到：一是自己的言談不俗氣；二是用詞恰當，多使用成語；三是誘導孩子與家長多交談，盡管大人說話用的詞匯孩子當時不一定全懂，但如長時間使用，孩子也必能悟出其中涵義，再經過慢慢模仿、運用，就能提高其口頭表達能力。
 
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