正常情況下，寶寶在二三歲的時(shí)候就可以比較自由表達(dá)自己，四歲以后已經(jīng)掌握了基本的漢語，到了五歲以后更是能夠清楚地復(fù)述自己所聽過的講話或故事等等，同時(shí)可以比較完全地表達(dá)自己。
 
說話是孩子表達(dá)自己愿望的方式，為了使孩子話說得好讓孩子積極地談?wù)勚車氖挛?，引?dǎo)他們說出“看到什么、聽到什么、想到什么”，這樣把聽、看、說練習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起，讓孩子有話可說、說得高興、說得好。
 
在培養(yǎng)孩子口語表達(dá)能力過程中，進(jìn)行擴(kuò)詞、擴(kuò)句、造句訓(xùn)練，讓豐富的感性經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際中，這是提高孩子口語表達(dá)能力的主要手段。
 
在教學(xué)中，可以利用創(chuàng)編故事、角色游戲等，讓孩子在模仿角色的口氣中組織語言，并創(chuàng)造出許多有趣、充滿想象力的對(duì)話，進(jìn)一步提高孩子口語表達(dá)能力。
 
兒童語言習(xí)慣和表達(dá)能力的形成，主要靠模仿成人。
 
有這樣一個(gè)故事。
保姆方言很濃，總是把飛機(jī)說成灰(飛)機(jī)。
剛開始時(shí)母親沒有太在意，直到有一天3歲的小孩說出“天上的灰(飛)機(jī)灰(飛)呀灰(飛)”時(shí)，母親大吃一驚當(dāng)即辭退了保姆。
小孩在幼年時(shí)期，初步接觸語言，如果在對(duì)話中學(xué)習(xí)的語言不規(guī)范，將影響其一生的發(fā)音準(zhǔn)確度。
因此父母應(yīng)該加強(qiáng)自身的語言修養(yǎng)，做到發(fā)音清晰、用詞準(zhǔn)確、造句精練、語法規(guī)范，語言生動(dòng)，語氣親切并且有趣味性。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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