一般有注意力缺損的孩子有如下一些特征：
　　1、上課容易開小差、說悄悄話，小動(dòng)作比較多；
　　2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上去好像不喜歡動(dòng)腦子；
　　3、寫作業(yè)漫不經(jīng)心，讀書定不下心來，抄作業(yè)抄錯(cuò)題目，做題抄錯(cuò)答案；
　　4、跟他講話愛答不理，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出；
　　5、做事情剛開始興致勃勃，不一會(huì)兒就覺得沒意思了；
　　6、容易健忘、丟三落四、心不在焉；
　　7、情緒容易沖動(dòng)、控制能力較差；
　　8、心理或行為比較幼稚，不能從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；
　　9、低自尊，表現(xiàn)出對(duì)很多事情都無所謂；
　　10、不良的社交技能，表現(xiàn)為沒有固定的朋友，不能很好地與同齡的小朋友相處……
　　孩子一旦注意力不集中，行為不能自控，往往會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，容易被同學(xué)嘲笑、老師歧視，或者被家長(zhǎng)指責(zé)，從而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問題；隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)方面的困難也會(huì)越來越多，進(jìn)入初中之后，厭學(xué)的幾率也會(huì)大大高于同齡孩子。所以抓住小學(xué)階段的關(guān)鍵訓(xùn)練期，及時(shí)有效地進(jìn)行干預(yù)和訓(xùn)練，可以大大改善這種狀況。

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