文章類(lèi)型：注意力  文章編輯：學(xué)習(xí)能力

 

東方司樂(lè)接到來(lái)電：“我的女兒今年三歲多，聰明活潑。看電視廣告，她可以學(xué)得惟妙惟肖，但就是注意力難以集中，一頓飯的工夫都坐不住。吃一頓飯的時(shí)間里，她甚至可以在桌子凳子上“七上八下”。除了睡覺(jué)，只要睜開(kāi)眼睛，她就開(kāi)始忙忙碌碌，幾乎片刻不停。我們做父母的都替她累得慌。但是我們又很難阻止她，有時(shí)候想抱抱她，讓她歇歇，她就急得大叫。我們真是很頭痛，有什么方法可以提高孩子的注意力呢？”

 

東方司樂(lè)教育專(zhuān)家解答：注意力不集中，易分心，幾乎是所有孩子的共性，有這些現(xiàn)象的爸爸媽媽不用太擔(dān)心。一般年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生一次集中注意力時(shí)間至多只有20分鐘左右，3歲的孩子自然更短，差不多在5分鐘左右。

 

有些孩子的情況可能更差一些。他可能會(huì)被各種事物所吸引，雖然也有最感興趣的事物，但對(duì)感興趣的事物也無(wú)法主動(dòng)集中注意力。像這類(lèi)孩子就具有注意力分散度較大的氣質(zhì)特點(diǎn)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該及早給予一些幫助，否則到學(xué)齡時(shí)期容易出現(xiàn)多動(dòng)癥癥狀，影響學(xué)習(xí)，影響紀(jì)律。

 

訓(xùn)練開(kāi)始前，先要尋找孩子的興趣愛(ài)好，然后在他的愛(ài)好中挑選一些安靜的項(xiàng)目，從這些項(xiàng)目開(kāi)始訓(xùn)練注意力，你也可以訪問(wèn)本網(wǎng)站家長(zhǎng)書(shū)院專(zhuān)欄中的教育知識(shí)，有部分訓(xùn)練注意力、思維能力、推理能力等的故事游戲。。

 

　　講故事

具體做法：1、把故事的主人公換成孩子喜歡的人物或動(dòng)物。2、講故事前，先與孩子面對(duì)面手拉手坐好，講故事的時(shí)候要有聲有色。3、當(dāng)看到孩子注意力不夠集中的時(shí)候，就趕緊用設(shè)問(wèn)句吸引孩子，比如問(wèn)孩子：“你知道接下來(lái)怎么樣了？”“你知道他要干什么？”還可用提問(wèn)形式讓孩子參與講故事。4、講故事時(shí)還要經(jīng)常用眼神和體態(tài)語(yǔ)言與孩子交流，直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持集中時(shí)，立即宣布“今日故事講到這里，明日繼續(xù)”。5、隨著聽(tīng)故事時(shí)間的延長(zhǎng)，注意力的提高，可以發(fā)展到讓孩子聽(tīng)電臺(tái)里的故事。其他活動(dòng)形式也可按類(lèi)似方式進(jìn)行。

 

　　畫(huà)圖

具體做法：1、給孩子一張不容易劃破的厚紙，最好買(mǎi)一個(gè)小畫(huà)板(一般在20元錢(qián)左右，很多兒童用品店都可以買(mǎi)到)。2、不要急于讓他畫(huà)具體的形狀或者形象，而是讓孩子任意畫(huà)。孩子畫(huà)出一些任意線條，要對(duì)他的作品表示驚喜，并試問(wèn)他一個(gè)具體的指向，比如“寶寶畫(huà)的是下雨吧？”“寶寶畫(huà)了一個(gè)花園么？”以吸引他繼續(xù)畫(huà)的興趣。3、每日多次，每次幾分鐘，直到注意力不能再集中時(shí)停止。

 

　　拼板

具體做法：1、剛開(kāi)始為孩子選購(gòu)的拼板一定要簡(jiǎn)單易拼，隨著孩子的熟練程度和技能的加強(qiáng)，再選購(gòu)難度稍微大些的拼板圖。2、為鼓勵(lì)孩子的拼圖興趣，最好當(dāng)孩子的觀眾，不時(shí)給予孩子鼓勵(lì)。3、充當(dāng)孩子的配合者，協(xié)助他找到相應(yīng)的拼板。

 

訓(xùn)練剛開(kāi)始時(shí)，可能孩子合作得不太好，父母這時(shí)切忌打罵，否則他們會(huì)對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生厭惡情緒而無(wú)法深入下去。訓(xùn)練內(nèi)容一定要圍繞著玩，切忌認(rèn)字、寫(xiě)字或課堂式教育。訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)短一定要根據(jù)孩子的年齡與特征決定，不要用大孩子的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求孩子。注意了以上幾點(diǎn)，訓(xùn)練才會(huì)收到良好的效果。

 

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