注意力的提升才是真正有效的根本途徑。注意力與壓力成反比，與成績(jī)成正比，即注意力水平越高，其學(xué)習(xí)壓力越小，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫环粗?，注意力水平越低，其學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲睢?br />  
如何從根本上減輕學(xué)生的壓力？怎樣才能糾正孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力分散的壞習(xí)慣呢？
家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)不可提倡。事實(shí)上，正如一些人所說(shuō)：“有的孩子學(xué)習(xí)拖拉是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更多的則是由于父母過(guò)分關(guān)注他們做作業(yè)，甚至包辦代筆。”大多數(shù)兒童教育專(zhuān)家都不贊成家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)，因?yàn)榧议L(zhǎng)總會(huì)情不自禁地敦促孩子不要這樣做，而要那樣做。這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的語(yǔ)言刺激，更易于分散孩子的注意力。同時(shí)，也會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)性。
 
發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的癥候。比如，有的孩子注意力不集中是因?yàn)榛加?ldquo;多動(dòng)癥”，這需要去進(jìn)行治療。注意力不集中有如下癥候：經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故就煩躁不安，好像對(duì)什么都不太感興趣。對(duì)任何一種東西都無(wú)法保持較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注。在課堂上，眼神游弋，自己都不知道自己在想些什么。
 
給孩子一個(gè)明確的完成作業(yè)的期限。比如可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：你可以不用心，但你必須在八點(diǎn)鐘之前完成作業(yè)，否則，周末就不能做什么等。培養(yǎng)孩子的時(shí)間緊迫感，慢慢地讓孩子形成學(xué)習(xí)規(guī)律。有了明確的任務(wù)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)就有了動(dòng)力，才能保持緊張狀態(tài)。當(dāng)然，要求孩子學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間不能太長(zhǎng)，也不能要求孩子長(zhǎng)時(shí)間做同一件事。這些都是導(dǎo)致孩子注意力不集中的因素。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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