適合對(duì)象：一年級(jí) 至 二年級(jí)

時(shí)間:___月___日 第二周 星期一 學(xué)生姓名________

　　

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生上課專心聽講，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

訓(xùn)練要求:每次訓(xùn)練5-10分鐘，堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯。

 

第一關(guān) 聽課不走神題

（一）聽數(shù)字訓(xùn)練

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練聽覺注意力和記憶力,提高聽課效率。

訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

例如：家長(zhǎng)讀：68728 孩子聽完之后在紙上寫：68728

　　88245   35628   254336

　　398541  236854  259186

 

（二）聽字訓(xùn)練

訓(xùn)練方法: 家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。

　　有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。

　　一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長(zhǎng)大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

 

第二關(guān) 聽課思維題

（一）詞語思維

訓(xùn)練方法: 家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。

　　凳子 老師 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 奧運(yùn) 空調(diào)

　　電風(fēng)扇 電話機(jī) 月球  火箭 鋼筆  手機(jī) 籃球 羽毛球 五一路 飛機(jī) 刀劍

 

（二）找差異訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

 

第一組:

　　甲: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

　　乙: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

 

第二組:

　　甲: 我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出最美麗的花送給媽媽。

乙: 我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出最漂亮的花送給媽媽。

 

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