在重慶市教委召開的基礎(chǔ)教育工作會議上，發(fā)出了減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計劃的征求意見稿，提出以后將開設(shè)實踐大課堂，讓孩子們學(xué)會基本的自理能力，還將在學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、閱讀、書法、演講和英語五大方面，提升孩子們的能力。

　　科學(xué)素質(zhì)提升行動  語文政治歷史課中也能學(xué)科學(xué)哦

　　市教委提出的中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計劃就要求，各學(xué)校要開齊科學(xué)課堂。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技教育因素，比如，數(shù)學(xué)、生物，甚至語文、政治、歷史等課程中，都包含了很多科技要素，老師在教學(xué)時要善于發(fā)現(xiàn)。

　　另外，還要針對性的開展一些科技教育活動，比如，科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競賽等活動，都能很好的提升孩子們的科學(xué)素質(zhì)。

　　閱讀行動提升行動  小學(xué)生每天課外閱讀不少于50分鐘

　　義務(wù)教育階段課外閱讀總量在400萬字以上，你讀書的時候做到了嗎？市教委所指定的“中小學(xué)生閱讀行動計劃”就是這么要求的。針對不同年齡段的學(xué)生，市教委建議，小學(xué)1~3年級多推薦童話、科幻、歷史、科普書目，4~9年級及高一、二年級多推薦文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)類的書籍。

　　小學(xué)1~3年級每年每個學(xué)生閱讀5本以上的書，4~9年級及高一、二年級閱讀10本以上。老師們在安排家庭作業(yè)時，可多安排一些閱讀內(nèi)容，小學(xué)生課外閱讀的時間每天不少于50分鐘，初中、高中學(xué)生則不少于40分鐘。每個學(xué)校每個學(xué)期要舉辦一次讀書節(jié)活動，每個班級每月開展一次讀書報告會。

　　演講能力提升行動  每周都要有一節(jié)課“擺龍門陣”

　　說話的能力，這次也被市教委提升到一個很高的高度。其中，很重要的一個切入點就是改革課堂教學(xué)，以前光是老師講、學(xué)生聽的方式要改一改了，可以讓學(xué)生多討論，多交流，讓他們變得敢說、愛說、會說。中小學(xué)每周有一課時演講能力培養(yǎng)的相關(guān)課程，每學(xué)期一次以上公眾演講實踐活動。

　　市教委會專門組織教師演講能力的培訓(xùn)，要完成100名教師市級培訓(xùn)、1000名教師區(qū)縣培訓(xùn)及全員規(guī)范化培訓(xùn)。

　　書法教育行動  每個星期都要拿專門的課來“寫字”

　　在義務(wù)教育階段，1~2年級每周要安排2個課時學(xué)書法，而3~9年級每周要保證1個課時的“寫字”時間，普通高中則以選修課的形式開展。義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可以在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進行，但必須保證時間。

　　在書法教學(xué)上，除了書寫實踐、作業(yè)展示、欣賞評價、討論交流外，還可以舉辦一些社團活動、興趣小組、文化節(jié)等。

　　英語能力提升行動  小學(xué)英語課不少于每周120分鐘

　　小學(xué)英語課必須保證每周總時間不少于120分鐘。

除了英語課教學(xué)，學(xué)校也要開展唱歌、講故事、話劇，以及英語演出、演講會、英語主題班會，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣以及語言綜合能力。

 

 

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