3月6日晚，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議新聞中心舉行主題為“全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要進(jìn)展情況”的網(wǎng)絡(luò)訪談。三位全國(guó)人大代表結(jié)合審議政府工作報(bào)告，與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。

　　中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)記者：我們網(wǎng)友“小賴”同學(xué)提問(wèn)，說(shuō)現(xiàn)在有很多小學(xué)生和家長(zhǎng)圍繞“小升初”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，上不少校外的培訓(xùn)班，把時(shí)間、精力、金錢全都投進(jìn)去了，怨聲載道，又無(wú)可奈何。請(qǐng)方青老師和沈健廳長(zhǎng)分別從學(xué)校和教育管理部門的角度談?wù)?，有沒(méi)有有效的方法轉(zhuǎn)變這種“小升初”的狀況。

　　第十一屆全國(guó)人大代表、民革黨員、浙江省金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)方青：我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太實(shí)在了。我們對(duì)這種培訓(xùn)班也不要盲目追隨，也不要放大它的效應(yīng)。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不是投入多少就能夠產(chǎn)出多少的，這一點(diǎn)要正視。比如我們學(xué)校，每年新生入學(xué)的時(shí)候我肯定要開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，想讓孩子天天向上，家長(zhǎng)要好好學(xué)習(xí)，要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育人理念，要轉(zhuǎn)變教師的育人理念。 剛才談到了學(xué)習(xí)國(guó)外好的教育經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候是帶著什么樣的心去，我去英國(guó)、德國(guó)也考察了幾所學(xué)校。他們問(wèn)我以什么目的去看，我沒(méi)有任何目的，我就是去學(xué)習(xí)、去感受，回來(lái)以后我就是感覺(jué)自己做得不夠。哪兒不夠呢？那個(gè)校長(zhǎng)辦公室里面滿滿地貼著每個(gè)學(xué)生的信息情況，我隨意指了一個(gè)，他說(shuō)這個(gè)孩子吃哪樣菜是過(guò)敏的。他走出來(lái)遇見(jiàn)另外一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是耳朵失聰?shù)?，他上課和這個(gè)孩子交流就必須佩帶一個(gè)輔助設(shè)備。這一點(diǎn)我感覺(jué)到我做得不夠。我回來(lái)之后要把這個(gè)想法跟我的家長(zhǎng)和老師們都說(shuō)，我們應(yīng)該如何關(guān)心孩子。我們校園也是一樣，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師。這樣樂(lè)融融的，像家園一樣的學(xué)校就足夠了。所以不要去追求一定要怎么樣，我們的孩子苦，苦在哪兒？就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和老師趕著他、追著他，在跑，從小學(xué)跑到初中，初中跑到高中。正因?yàn)檫@樣，所以跑到大學(xué)之后，早就想跑到大學(xué)了，跑到大學(xué)就可以好好休息一下了，造成了這樣一種怪現(xiàn)象。

　　第十一屆全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈?。河捎诂F(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾希望自己的孩子普遍接受比較好的教育的需求，因此我對(duì)現(xiàn)在許多家長(zhǎng)安排學(xué)生圍繞小升初不斷給他加壓，參加各類培訓(xùn)，花了時(shí)間金錢和精力，這個(gè)情況我確實(shí)理解。這個(gè)問(wèn)題的解決，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，理念、制度安排上，作為教育行政部門，最重要的是辦好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一個(gè)教師，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，真正讓家庭相信這一點(diǎn)，我想這個(gè)問(wèn)題就解決了。但是問(wèn)題是現(xiàn)階段，我們只能采用一個(gè)行政的方式，這可能也是矯枉過(guò)正，嚴(yán)禁各種各樣的小升初考試。如果說(shuō)大家都認(rèn)同了以后，校外的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班也就沒(méi)有那么多市場(chǎng)了。但是這一點(diǎn)需要我們社會(huì)各方面共同努力。我經(jīng)常接到一些家長(zhǎng)電話，家長(zhǎng)電話是希望我們管管，最好其他的孩子都不要去補(bǔ)習(xí)，我的孩子再看要不要補(bǔ)習(xí)。如果是這樣一種情況，這種情況的根本扭轉(zhuǎn)可能會(huì)延長(zhǎng)。所以希望社會(huì)和學(xué)校和家庭，當(dāng)然政府也有不可推卸的責(zé)任，我們共同努力，徹底扭轉(zhuǎn)，真正給青少年有一個(gè)愉快的，能夠激發(fā)起他興趣的，同時(shí)有了興趣以后，他自愿去刻苦學(xué)習(xí)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。

東方司樂(lè) 學(xué)習(xí)能力