本文來(lái)自：新浪教育  東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力整理

　　中小學(xué)生“減負(fù)”問(wèn)題，已成為學(xué)校、家庭、社會(huì)等方方面面關(guān)心的話題。在此起彼伏的“減負(fù)”聲中，學(xué) 校紛紛“砍”去大面積補(bǔ)課，然而，家教市場(chǎng)卻悄悄“火”了起來(lái)。這是市學(xué)聯(lián)日前對(duì)普陀、虹口、盧灣等區(qū)縣的學(xué)生、家長(zhǎng) 進(jìn)行調(diào)研后發(fā)現(xiàn)的。

　　據(jù)調(diào)查，目前中學(xué)生中非畢業(yè)班請(qǐng)“家教”的學(xué)生約30%，而畢業(yè)班中請(qǐng)“家教”的學(xué)生占70%以上。請(qǐng)“家教 ”的學(xué)生分布也不均，普通中學(xué)的學(xué)生請(qǐng)“家教”的少，而一些重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生由于同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)激烈，熱衷于請(qǐng)“家教”。有 10%左右的學(xué)生家庭每月花在“家教”上的費(fèi)用超過(guò)500元。找“家教”的途徑以相互推薦和熟人介紹為主，執(zhí)教的教師 大部分是兼職的大學(xué)生和退休教師，也有不少在職教師。值得注意的是，有學(xué)生反映，“減負(fù)”后學(xué)校大面積補(bǔ)課少了，但有 個(gè)別老師相互之間推薦學(xué)生上小課，每節(jié)課20-30元，比以前的大課貴多了。

　　教育界人士認(rèn)為，對(duì)于愈演愈烈的“家教”熱，簡(jiǎn)單地采用“堵”的方法是不足取的，還是要積極加以引導(dǎo)。首先， 教育行政部門要鼓勵(lì)教師積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)教師師德修養(yǎng)的培養(yǎng)，在教師中大力提倡為學(xué)生 進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。教師和家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，特別是在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，學(xué)生應(yīng)大膽地去尋求老師的幫助，不要膽怯或 有顧慮。有關(guān)部門要盡快出臺(tái)對(duì)“家教”市場(chǎng)的管理辦法，使“家教”走上規(guī)范有序的軌道。

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