親子教育:就是要這樣培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性與自制力

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2016-08-25 02:34:19

如果你要培養(yǎng)一個(gè)英才,就去激發(fā)他的主動(dòng)性。如果你要培養(yǎng)一個(gè)好人,就去訓(xùn)練他的自制力。如果你希望孩子既是英才也是好人,既富有創(chuàng)造力又高情商,就需要把培養(yǎng)主動(dòng)性和自制力結(jié)合起來(lái),從小播下兩顆種子,讓兩顆種子都生機(jī)勃發(fā),開(kāi)花結(jié)果。

 

一、把主動(dòng)性和自制力結(jié)合起來(lái)
 

以?xún)?nèi)在的興趣為核心,以探究精神、好奇心為主。主動(dòng)性的、自發(fā)性的,人在這種情況下做事情是高興的、愉快的、舒適的。自制力是遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則,做好別人讓你做的事情,做好社會(huì)讓你做的事情,這就是自制力。

有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)世界上有高成就、高創(chuàng)造力的人進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他們有6個(gè)心理品質(zhì),6個(gè)顯著的特點(diǎn),其中前5個(gè)都是主動(dòng)性的發(fā)展。第六個(gè)顯示中國(guó)人的精神非常突出,就是孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌品質(zhì),這一點(diǎn)讓全世界都要驚訝。但是中國(guó)人前五個(gè)主動(dòng)性的方面偏弱,中國(guó)的傳統(tǒng)家規(guī)家風(fēng),更多是道德修養(yǎng)和自我克制。所以,新時(shí)代的家庭教育需要與時(shí)俱進(jìn)。

中國(guó)這個(gè)年代也出了一些非常了不起的人物。全世界關(guān)注一個(gè)中國(guó)人——馬云。他的阿里巴巴,成了除谷歌外的世界第二大互聯(lián)網(wǎng)公司,可見(jiàn)這種新的主動(dòng)性、創(chuàng)造性的思維是非常驚人的。我提出一個(gè)觀點(diǎn),自由與規(guī)則結(jié)合是最好的教育。教育孩子的關(guān)鍵是在自由發(fā)展智力和制定嚴(yán)格規(guī)范之間找準(zhǔn)平衡點(diǎn)。什么叫平衡?拿開(kāi)車(chē)作為比喻,主動(dòng)性就是油門(mén)踏板,自制力就是剎車(chē)踏板。其實(shí),任何人的人生都像一輛車(chē),你就需要把主動(dòng)性和自制力結(jié)合起來(lái)。

 

 
二、從小播種下主動(dòng)性與自制力兩顆種子
 
1、怎么培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性?

孩子的主動(dòng)性,從嬰兒就開(kāi)始了。出生一個(gè)多月的嬰兒,吸吮手指,我認(rèn)為這是他主動(dòng)性的第一個(gè)標(biāo)志。吃手指,嘗味道。到3個(gè)多月的時(shí)候,對(duì)周?chē)臇|西開(kāi)始?jí)?、拿。?-12個(gè)月,可以推開(kāi)遮擋物找藏在后面的東西,這都是主動(dòng)性。

一是要激發(fā)興趣點(diǎn),培養(yǎng)主動(dòng)性

我概括一下,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性有這樣七個(gè)方法:多體驗(yàn)喚醒潛能,多讀書(shū)開(kāi)闊視野,創(chuàng)造發(fā)展想象力與好奇心的支持環(huán)境,鼓勵(lì)質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)和珍惜特長(zhǎng),突破習(xí)得性無(wú)助的誤區(qū),成功的體驗(yàn)。

我來(lái)解釋一下突破“習(xí)得性無(wú)助”的誤區(qū)。習(xí)得性無(wú)助,就是經(jīng)過(guò)努力,多次嘗試不成功,絕望了,孩子的心理狀態(tài)是:老師再也不會(huì)喜歡我了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)做,我肯定做不好,我不想做了。有時(shí)候,孩子這種情緒就叫習(xí)得性無(wú)助。積極心理學(xué)給我們一個(gè)什么啟發(fā)?他認(rèn)為,人從小形成的解釋風(fēng)格非常關(guān)鍵,如果你不干預(yù),會(huì)影響你一輩子。

塞利格曼是積極心理學(xué)的創(chuàng)始人,家庭教育和學(xué)校教育非常需要引進(jìn)積極心理學(xué)。有的孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好,考砸了,他們很容易產(chǎn)生“我最恨數(shù)學(xué),我永遠(yuǎn)都學(xué)不好數(shù)學(xué)”的心理。這個(gè)時(shí)候,父母有兩種解釋最常見(jiàn)也最糟糕:第一種解釋?zhuān)阏姹?,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?第二種解釋?zhuān)容^溫柔,有的父母說(shuō),孩子別難過(guò),咱們家的人都學(xué)不好數(shù)學(xué)。這種解釋?zhuān)徒邢麡O的解釋。所謂消極的解釋?zhuān)褪前押⒆哟煺?、失敗的原因解釋為永久的、普通的、人格化的,不可改變的?strong style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">積極的解釋是什么?倒過(guò)來(lái),把孩子挫折失敗的原因,解釋為你是暫時(shí)的、偶然的,可以改變的,不是人格化的。

可以這么說(shuō),做父母的、做老師的,每天都要對(duì)孩子行為進(jìn)行解釋?zhuān)闶欠e極的解釋他就可能是積極的心理、積極的情緒。你是消極的解釋?zhuān)涂赡苁且粋€(gè)自卑的、無(wú)助的孩子,你說(shuō)重要不重要?

二是要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)消極情緒進(jìn)行反駁

有的時(shí)候,“你是個(gè)笨蛋”,“你是個(gè)進(jìn)監(jiān)獄的料”、“掃大街的料”,孩子可能會(huì)承受很多誣蔑,我們要引導(dǎo)孩子敢于反駁。怎么反駁?用科學(xué)證明的事實(shí)去反駁,收集證據(jù)。孩子有太多的證據(jù),證明他不可能什么都不好,不可能沒(méi)有希望,一定有很多是好的。成功教育用一句話來(lái)概括:變反復(fù)失敗為反復(fù)成功。他們認(rèn)為,反復(fù)成功的孩子越來(lái)越好,反復(fù)失敗的孩子越來(lái)越差。怎么讓孩子成功?低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),勤反饋。

2、如何培養(yǎng)孩子的自制力?

孩子在2-4歲的時(shí)候,父母要敢于對(duì)孩子說(shuō)不。為什么?為什么孩子在10歲前最好教育?10歲前,對(duì)父母是一個(gè)崇拜的年齡。10-20歲就進(jìn)入了輕視父母的年齡,越大越難管。

一是培養(yǎng)孩子尊敬父母和老師,父母和老師一定要有權(quán)威性,要尊重。所以我們做父母的要記住一條,不管孩子在學(xué)校遇到什么挫折,不要在家里貶低老師,貶低老師的結(jié)果是你沒(méi)法教育孩子。

二是父母要以身示范,良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。在今天的家庭教育中,孩子沒(méi)有自制力,和父教缺失有關(guān)。父親為什么重要?哈佛大學(xué)的研究告訴我們,人生下來(lái)有兩個(gè)發(fā)展方向,一是親密性,母親有天然的優(yōu)勢(shì)。二是獨(dú)立性,父親有天然的優(yōu)勢(shì)。媽媽帶大的孩子細(xì)膩、溫柔,爸爸帶大的孩子獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。所以,最好的家庭教育是父母的聯(lián)盟。嬰幼兒階段,以母親教育為主;到了小學(xué),父母的教育各半。孩子上了中學(xué)以后,母親的影響力開(kāi)始下降,父親的影響力開(kāi)始上升。中學(xué)階段,父親的作用比母親重要。所以說(shuō),良好的親子關(guān)系很重要。

 

三、養(yǎng)成主動(dòng)性和自制力的習(xí)慣


1、習(xí)慣培養(yǎng)的六個(gè)步驟

第一個(gè),提高認(rèn)識(shí)。好習(xí)慣是我們存放在神經(jīng)系統(tǒng)中的資本,如果你有了好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子都享受不完它的利息。如果你有壞的習(xí)慣,你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。壞習(xí)慣,能以它不斷增長(zhǎng)的利息,讓你最美好的計(jì)劃破產(chǎn)。這句話說(shuō)透了,好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人麻煩終生。

第二步,明確規(guī)范。兒童教育,離不開(kāi)細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。我們都希望孩子受歡迎,我給大家說(shuō)個(gè)秘密,有禮貌的孩子走遍天下受歡迎,沒(méi)有禮貌的孩子寸步難行。是不是這樣的道理?很多的細(xì)節(jié),一看就是不一樣。

中學(xué)生能不能養(yǎng)成好習(xí)慣?需不需要養(yǎng)成好習(xí)慣?肯定的。中學(xué)生,是最討厭別人管自己的,這個(gè)可以理解。但是不希望別人管自己,你得自己管自己,因此對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),自我管理的習(xí)慣最重要。人生有目標(biāo),做事有計(jì)劃,最重要。

第三,榜樣教育。小學(xué)五年級(jí),是榜樣的影響達(dá)到最高峰的時(shí)期。初二,偶像的影響達(dá)到最高峰。作為父母,千萬(wàn)不要嘲笑你孩子的偶像和榜樣,你要了解,要和孩子討論。

第四,持久訓(xùn)練。持久訓(xùn)練就是講21天到90天,或者60天到254天。怎么訓(xùn)練?解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系的學(xué)生練習(xí)頭正背直、頂碗,每天上課和放學(xué)都頂著四個(gè)碗,這就是長(zhǎng)期訓(xùn)練,達(dá)到頭正背直。

第五,及時(shí)評(píng)估。孩子都有“健忘癥”,年紀(jì)越小忘性越大。所以,要經(jīng)常評(píng)估。家里可以畫(huà)一個(gè)表,每天都有記錄。做到了給他貼一個(gè)什么東西,很多學(xué)校都有這樣的評(píng)估方法。做到了,再換一個(gè)稍微大一點(diǎn)的,然后再大一點(diǎn),一個(gè)月有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。孩子年齡越小,這個(gè)效果越好。有各種各樣的檢查評(píng)估方法,每天都要檢查評(píng)估。

第六,形成環(huán)境。良好的家風(fēng)、校風(fēng),小區(qū)的風(fēng)氣,是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要力量。天津南開(kāi)中學(xué),百年名校,一進(jìn)去有一個(gè)鏡子,寫(xiě)著“鏡銘”:面必凈,發(fā)必理;衣必整,鈕必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直;氣像勿傲勿怠勿暴,顏色宜和宜靜宜莊。南開(kāi)的學(xué)生,一進(jìn)校園,在鏡子前停一下,看看我的儀容是否整潔,背是否挺直,面容表情是否平和?在這樣的環(huán)境下,熏陶了很多人都有優(yōu)良的氣質(zhì),包括在這里讀過(guò)中學(xué)的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)。連他的對(duì)手都不得不承認(rèn),這個(gè)人舉止大方、優(yōu)雅。

2、五個(gè)習(xí)慣最重要

習(xí)慣如此重要,我們能培養(yǎng)孩子多少習(xí)慣?五個(gè)習(xí)慣最重要:學(xué)習(xí)、仁愛(ài)、負(fù)責(zé)、自制、尊重。這五個(gè)最重要,對(duì)孩子的人格會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。我們研究,通過(guò)培養(yǎng)這五個(gè)習(xí)慣促進(jìn)五個(gè)人格指標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這叫良好習(xí)慣締造健康人格,這是家庭教育和學(xué)校教育特別重要的任務(wù)。五個(gè)好習(xí)慣,成就孩子幸福人生。

 

編后語(yǔ)
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作者:有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專(zhuān)家 孫云曉
 
標(biāo)簽:兒童注意力不集中,注意力不集中
 
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