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【記憶力訓練】提高孩子記憶力

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-01-16 01:27:31

 孩子記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到復雜,從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時候,可以讓孩子先記住題目,然后記住故事的人物,再讓他記住其中一個一個的小內(nèi)容,等到這些內(nèi)容都記住了以后,再讓他把整個故事連貫起來記住。

 
好的家庭教育是可以從小時抓起,讓形成驚人記憶力,提早促進的智的開發(fā)。
 
第一招:從培養(yǎng)注意力入手
離開了對識記材料的注意,記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此,要想提高記憶力,那第一步應該從訓練注意力出發(fā)。針對注意力不集中的,家長一定不能急躁,更不能強迫按自己的意愿行事。但是平時可以多注意觀察,如果對某一事物感興趣,我們就以這個事物作為起點,讓盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要能堅持的時間一次比一次更長一點,就是成功的開始。
 
第二招:制定規(guī)律的作息規(guī)劃
有規(guī)律的作息可以有效地幫助建立時間概念,防止在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期,父母可以一邊安排的日?;顒?,一邊向敘說作息流程,例如:“1點半了,該午睡了。”“4點了,可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化的記憶力。
 
第三招:豐富的生活環(huán)境
有生活經(jīng)歷才有記憶,有的年齡很小,卻因為“見多識廣”,能記住和講述很多見聞。從小給提供各種各樣的生活環(huán)境,給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具,聽音樂,多與講話,給念兒歌、詩歌,講故事,帶去公園、動物園、商店,和一起做游戲等等,這些都會在他們的腦海中留下深刻印象,能在較長時間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想,幫助記住新的對象。
 
第四招:給明確的識記任務
可以嘗試讓有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯后散步時,都應該給作出相應的識記任務。“,媽媽記性不好,待會兒你得記住回家的路哦。”“,我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽媽還想去那兒。帶媽媽去好不好?”
 
第五招:用各種有趣的形象輔助的記憶
配上一些圖片、采用夸張的動作與聲音等,如邊講故事邊做動作,或?qū)⒐适庐嫵蛇B環(huán)畫,和一起一邊畫一邊看著畫面講故事,這些方法都有助于更好地記憶所聽到的故事。還可將想要記憶的內(nèi)容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌,這樣就能記得又快又牢。
 
第六招:創(chuàng)設各種有趣的記憶游戲
游戲始終是的最愛。在游戲過程中身心都處于亢奮狀態(tài),這時候記憶的積極性被最大限度地調(diào)動起來。也許可能把具體玩游戲的時間搞錯,但是他會記住游戲本身。根據(jù)的這一特點,父母可以自己創(chuàng)設一些有趣的游戲來幫助提高記憶力。
 
記憶能力和人的其他各種能力一樣,可以經(jīng)后天訓練而加強,所以爸爸媽媽可以采取一些措施來提高寶寶的記憶力。
 
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