【記憶力訓(xùn)練】怎么提高兒童智商和記憶力
文章來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2017-04-28 01:49:35
記憶是一種比較復(fù)雜的心理過(guò)程,通常用游戲來(lái)讓孩子建立初步的自主記憶意識(shí),下面小編就向爸爸媽媽們介紹培養(yǎng)記憶能力妙招,可以有效提高孩子的記憶力。
1.提供形象具體的記憶對(duì)象
充分利用生動(dòng)具體的形象來(lái)吸引寶寶的注意力,讓他的無(wú)意記憶發(fā)揮作用,并且在日常生活中,給寶寶提出明確的記憶要求,促使寶寶從無(wú)意記憶過(guò)渡到有意記憶。
2.幫助寶寶理解
3歲以前寶寶的記憶以機(jī)械記憶為主,因?yàn)樗睦斫饽芰Σ粔?,媽媽在給寶寶講故事或者學(xué)兒歌的時(shí)候,應(yīng)該多給寶寶講解詳細(xì)內(nèi)容,幫助寶寶理解其中的含義,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
3.多和寶寶一起回憶
也許寶寶并沒(méi)有記住以前發(fā)生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑?,一起念以前學(xué)過(guò)的兒歌,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑椋黄鸱窒硭纳?,還能夠幫助他更深地了解自己。
4.循序漸進(jìn)
寶寶記憶的過(guò)程不是一蹴而就的,需要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時(shí)候,可以讓寶寶先記住題目,然后記住故事的人物,再讓他記住其中一個(gè)一個(gè)的小內(nèi)容,等到這些內(nèi)容都記住了以后,再讓他把整個(gè)故事連貫起來(lái)記住。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
1.提供形象具體的記憶對(duì)象
充分利用生動(dòng)具體的形象來(lái)吸引寶寶的注意力,讓他的無(wú)意記憶發(fā)揮作用,并且在日常生活中,給寶寶提出明確的記憶要求,促使寶寶從無(wú)意記憶過(guò)渡到有意記憶。
2.幫助寶寶理解
3歲以前寶寶的記憶以機(jī)械記憶為主,因?yàn)樗睦斫饽芰Σ粔?,媽媽在給寶寶講故事或者學(xué)兒歌的時(shí)候,應(yīng)該多給寶寶講解詳細(xì)內(nèi)容,幫助寶寶理解其中的含義,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
3.多和寶寶一起回憶
也許寶寶并沒(méi)有記住以前發(fā)生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑?,一起念以前學(xué)過(guò)的兒歌,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑椋黄鸱窒硭纳?,還能夠幫助他更深地了解自己。
4.循序漸進(jìn)
寶寶記憶的過(guò)程不是一蹴而就的,需要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時(shí)候,可以讓寶寶先記住題目,然后記住故事的人物,再讓他記住其中一個(gè)一個(gè)的小內(nèi)容,等到這些內(nèi)容都記住了以后,再讓他把整個(gè)故事連貫起來(lái)記住。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語(yǔ)言能力訓(xùn)練】: 兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練