情緒管理,怎樣控制自己的情緒?人有正面情緒,有負(fù)面情緒,正面的當(dāng)然很好,但是負(fù)面情緒呢?長期的負(fù)面情緒得不得治理,就容易引起心理問題,更嚴(yán)重的是精神性疾病。那么怎樣管理我們孩子的情緒呢?
 
情緒發(fā)生過程是，先有一個刺激，然后孩子喚醒某種情緒，并希望通過情緒的表達來自我釋放、獲得關(guān)注或者達到目的。孩子情緒管理的關(guān)鍵是，是情緒被喚醒之后的自我覺醒，因為一旦自我覺醒之后，孩子的情緒就會慢慢衰竭，然后再通過自我或者父母的情緒梳理，慢慢回歸平靜。”在嘉嘉老師看來，教會孩子情緒管理，并不是讓孩子遠(yuǎn)離消極情緒，而是讓孩子擁有情緒自我覺醒的能力。如果孩子沒有情緒覺醒和衰竭的過程，那么孩子的情緒就會不斷重復(fù)爆發(fā)，最終孩子可能會沒完沒了的發(fā)脾氣或者哭鬧。
 
在幫助孩子管理情緒的過程中，應(yīng)該把握兩個原則，首先是不要給情緒設(shè)限，不管是好的情緒還是壞的情緒，都應(yīng)該被認(rèn)同。承認(rèn)自己的感覺，才能更好地接納自己，進而接納他人。當(dāng)負(fù)面情緒出現(xiàn)的時候，讓孩子知道，這些感覺都是很自然的事，沒有什么不對的，也沒有什么可恥的。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練