兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣伴隨著孩子的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。葉圣陶先生還說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成要有一個(gè)過程，是循序漸進(jìn)的，要求得由底到高，逐步積累，逐漸定型。 影響兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素是多方面的，有來自家庭的，也有來自兒童園、兒童自身的，它們通過不同的方式綜合影響著兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
應(yīng)該著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 了解了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人生的意義與作用以后，很有必要搞清楚應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，這里介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長都要積極了解，以便于在家庭中教育、培養(yǎng)。喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)活動有興趣，能集中注意力專注地從事某一項(xiàng)活動；有正確的讀、寫、坐和握筆的姿勢，讀書寫字時(shí)眼睛與書本保持一定距離，并且不側(cè)彎和趴在桌上；會按照一定要求去翻閱圖書，能愛護(hù)讀書文具，不撕壞、涂抹圖書和拆弄玩具，會整理這些用品。