情商能力決定孩子學習力:幾乎80%以上的小學生，除了注意力不集中，做作業(yè)磨蹭外，還會出現(xiàn)做事沒耐心、沒有時間觀念、拖拉；叛逆、不聽話；不合群、孤僻，人際關系差；急躁、愛發(fā)脾氣，表達溝通能力差等行為，這些都是低情商的表現(xiàn)。

 
情商能力在90%的程度上影響著孩子的學習力。尤其對于小學生來說，日益復雜的課業(yè)壓力，社會攀比、父母的高期望以及同伴間的人際交往，讓7歲至12歲的孩子面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)孩子忍耐力和自制力 　　     
  
心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊。”以后的跟蹤調(diào)查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子，做事的成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功?！?br /> 　     
因此，家長要注意培養(yǎng)孩子的忍耐力：
幼小的孩子急于喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘。
對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”
孩子遇到困難時，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，努力爭取成功。 　　   
 
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